Il Sistema camerale, a partire dal 2017, ha ideato e promosso il Premio “Storie di Alternanza”, che prendendo le mosse dai territori, ha coinvolto, nelle 6 sessioni passate, 35mila studenti che hanno collaborato alla realizzazione di 3.115 progetti. Attraverso tale iniziativa si vuole dare evidenza alle esperienze di alternanza realizzate mediante una efficace collaborazione tra scuole, studenti e imprese ospitanti.
La Camera di commercio di Bergamo, attraverso Bergamo Sviluppo, anche quest’anno ha aderito al Premio “Storie di Alternanza e Competenze”, arrivato alla sesta edizione. Obiettivo del Premio: valorizzare le esperienze dei PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento), tirocinio curriculare o apprendistato, ma anche le competenze acquisite in tali contesti formativi.
L’edizione 2023 del Premio prevedeva 4 categorie di concorso:
1. Licei – per percorsi PCTO;
2. Istituti Tecnici (IT) e Istituti Professionali (IP) – per percorsi PCTO, apprendistato di 1° livello, alternanza rafforzata;
3. ITS Academy – per tirocinio curriculare, apprendistato di 3° livello;
4. Progetti di educazione finanziaria e all’imprenditorialità.
Potevano partecipare al Premio Licei, Istituti Tecnici e Professionali, ITS Academy con progetti di alternanza (PCTO/tirocinio curriculare) in grado di creare valore, opportunità e idee per sé e per gli altri, di tipo sociale, culturale o finanziario.
Dal 20 aprile al 16 ottobre 2023 si è svolta la raccolta dei video-racconti partecipanti alla sessione 2023 del Premio “Storie di Alternanza e Competenze” con la partecipazione, a livello nazionale, di oltre 4mila studenti, 278 scuole partecipanti, che hanno inviato 386 progetti con il sostegno delle 38 Camere di commercio aderenti.
La conferenza stampa di oggi è dedicata a premiare gli elaborati. Per la scelta degli elaborati da premiare la Camera di commercio di Bergamo ha nominato una apposita Commissione di valutazione, composta da rappresentanti della Camera di commercio, dell’Ufficio Scolastico Territoriale, di Confindustria e di Confartigianato.
La Commissione, riunitasi il 27 ottobre u.s., ha valutato i video inviati dalle scuole/ITS sulla base dei seguenti criteri definiti dall’articolo 4 del Regolamento nazionale del Premio:
qualità e innovatività del progetto per l’orientamento
qualità e innovatività del progetto per le competenze sviluppate
creatività e originalità del video
rilevanza dell’esperienza extra aula
Queste le graduatorie dei premiati:
CATEGORIA LICEI
N.
Progetto
Istituto
Premio spettante
1° classificato
Atlante digitale
Liceo Don Milani
€ 1.500
2° classificato
PLANET HEALTH CHECK traduzione inglese/tedesco
Liceo linguistico di Stato G. Falcone
€ 1.200
3° classificato
L’aeroporto del futuro
Liceo Don Milani
€ 800
CATEGORIA ISTITUTI TECNICI, ISTITUTI PROFESSIONALI e CFP
N.
Progetto
Istituto
Premio spettante
1° classificato
Marconi x IMS – La progettazione delle nuove generazioni
I.T.I. Guglielmo Marconi
€ 1.500
2° classificato
ALTERNARSI – Il nostro percorso tra scuola e mondo del lavoro
Engim Lombardia
€ 1.200
3° classificato
Make it happen
Engim Lombardia
€ 800
CATEGORIA ISTITUTI TECNOLOGICI SUPERIORI
N.
Progetto
Istituto
Premio spettante
1° classificato
WIMFLIGHT
Fondazione ITS Mobilità Sostenibile
€ 1.500
CATEGORIA PROGETTI DI EDUCAZIONE FINANZIARIA E/O ALL’AUTOIMPRENDITORIALITÀ
N.
Nome video progetto
Istituto
Premio spettante
1° classificato
EcoWoodHouse – La Fiera IFS dell’Istituto Quarenghi
Istituto tecnico statale G. Quarenghi
€ 1.500
2° classificato
Over Wear e ReCork
Imiberg
€ 1.200
3° classificato
Mindful network JA
ISIS M. Mamoli
€ 800
Si segnala che il video “Over Wear e ReCork” presentato dall’istituto Imiberg di Bergamo, realizzato in collaborazione con Junior Achievement e classificato al secondo posto della graduatoria locale, si è classificato al secondo posto anche nella premiazione nazionale, che si è svolta il 23 novembre u.s. nell’ambito della manifestazione Job&Orienta. Il progetto è stato sviluppato da studenti di quarta dell’indirizzo tecnico economico, che si sono divisi in due gruppi e hanno ideato e commercializzato due prodotti gestendo l’intero processo produttivo-organizzativo. Per Over Wear gli studenti hanno cercato i fornitori delle materie prime e il laboratorio di confezionamento per la realizzazione di una field jacket, mentre in classe hanno messo a punto la fase di comunicazione e vendite, anche attraverso i social media. Per realizzare ReCork è stato messo in atto un processo di economia circolare, partendo dal riutilizzo dei tappi di sughero e dell’acciaio scartato dal ciclo produttivo, per arrivare a creare un portavaso/portabottiglia.
I partner dei due progetti sono stati Albini Group e Laboratorio del Carmine, Visconti Srl e Biofactory SpA.
La conferenza stampa di oggi rappresenta l’occasione anche per premiare gli studenti degli istituti Salesiani Don Bosco e Rigoni Stern, vincitori della competizione finale nazionale della “Caccia al Tesoro Finanziaria”, realizzata nell’ambito del progetto “Io penso positivo #educare alla finanza”, finanziato dal Ministero delle Imprese e del Made in Italy (MIMIT) e realizzato da Unioncamere con la collaborazione del Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria delle Camere di commercio. Il progetto si pone l’obiettivo di diffondere l’educazione finanziaria tra i giovani studenti degli ultimi 3 anni della scuola secondaria di II grado, fornendo loro le conoscenze finanziarie di base utili per avere una corretta percezione delle proprie risorse economiche e rinforzando la loro consapevolezza delle difficoltà e dei rischi legati all’avvio di investimenti o di iniziative di microimprenditorialità. Oltre al prestigioso riconoscimento attribuito alle due scuole, sono stati conferiti premi agli studenti coinvolti e supporti informatici per le scuole.
E’ stato infine ricordato che nell’ambito dell’area «ORIENTAMENTO AL LAVORO E ALLE PROFESSIONI», Bergamo Sviluppo, per conto della Camera di commercio, si sta occupando non solo della promozione del Premio “Storie di Alternanza e Competenze” e del progetto “Io penso positivo #educare alla finanza”, ma anche:
dello svolgimento delle attività di orientamento rivolte alle scuole
del supporto alla realizzazione dei cosiddetti percorsi PCTO, Percorsi per lo Sviluppo delle Competenze Trasversali e l’Orientamento degli studenti
del monitoraggio delle prospettive occupazionali nelle imprese locali e della relativa richiesta di profili professionali attraverso il sistema informativo Excelsior
di iniziative a supporto all’incontro domanda-offerta di lavoro
di azioni utili alla certificazione delle competenze acquisite in contesti non formali e informali.
In particolare lo Sportello Scuola-Lavoro di Bergamo Sviluppo è a disposizione per fornire informazioni o assistenza sulle modalità di partecipazione alle diverse iniziative attivate a livello locale in tema di alternanza scuola-lavoro. Lo Sportello, ubicato nella sede di Bergamo Sviluppo (in via Zilioli 2 a Bergamo), è attivo dal lunedì al venerdì, dalle 9 alle 13 (tel. 035 3888011, referente iniziativa: Pamela Mologni – scuolalavoro@bg.camcom.it).
